昨天，全市大多数学校进行了分班测试，2016年的小升初之旅也画上了句号。孩子选择了一所自己喜欢的学校，我们家长也可以回过头来看看走过的历程。因为孩子的努力，小升初很平静的度过了，倒是作为家长，我们为这个拖沓的升学程序略有焦躁，还不如孩子沉得住气。
我想说，能在这个过程占据主动，除了孩子自己的努力，我们家长也因为正确的认识和规划而受益。所以我想把自己的经验分享给大家，作为后来者的一个参考，再次我首先声明：以下所写基于我孩子自身情况和我们亲身经历。
第一：认清现实。每一个家长，对于小升初都有一肚子的话，但我想说的是，现有情况下，短期内小升初的模式不会有大的变化。也许因为小升初事关每个家庭，而每个家庭有奈何无奈何都要参与其中，所以才会引得各种争论和重视，但现阶段，民意还无法改变政策。我们能做的，是在现有情况下，选择适合自己孩子的道路。具体来讲，就是私立看机构成绩，公立看户籍。这上面，我是孩子三年级下半学期的时候就开始考虑小升初的对策了。
第二：选择道路。三年级第二学期，在跟同事闲聊时收到了小升初，我才知道原来小升初还有这么多学问。经过了解，我们户籍所对应的是一所普通公办中学，不甘心让孩子就这样，我们选择了走机构培训。我对这个事情的看法是：1如果你的孩子对应的是一所不错的公办中学，那么你可以根据孩子的自身情况选择素质教育，培养兴趣，快快乐乐走完小学六年。不要听机构或是其他人的评价，一所优秀的学校，尤其是公办中学，是经过努力和奋斗到今天的，是有其底蕴和学校文化在其中的，大多数老师都是有职业道德的。2如果是对应普通中学，家长考虑孩子的实际情况来做选择：或者走机构培训，或者走一技之长去冲击公参民和私立学校；或者小学快乐成长，进入公办中学，选择课外加入辅导或培训，我身边就有这样的例子，syf普通班，初二开始在校外加培训，今年考上高中三大校。教育早就不是世外桃源了，只有投入才有产出，多数孩子都是这样的。3不管如何，让孩子快乐成长。孩子以后会怎样，不是家长可以设计的，家长之所以在小升初如此纠结，这是想给孩子一个好的平台或基础，但少时了了，大未必佳的例子太多了，所以，如何选择道路，其实道路有千万条。
第三：机构选择。前面说了，我选择走机构培训这条路。关于机构，个人建议：选择规模大，办学时间长（时间长还在办，说明口碑还行，跟学校的关系也还行），能够被民办学校认可的。机构的成绩六年级的最重要，但要从六年级学就晚了，毕竟有个循序渐进的过程，至少五年级开始，我家是四年级开学后才上的，一般机构暑假就开新课了，误了不少，家长帮孩子在家把落下的补上，结果当年就拿了个金奖，名次还不错，一下增强了孩子的自信心，所以早点上有个好处就是参赛机会多，还能看到孩子的潜力在哪里。另外课可以在一家上，但条件允许多在几家考，以后推荐的机会多，选上的可能性也大。有一点要注意，学校的成绩不能拉下，好些的民办学校都是综合考察的，只是机构培训成绩好不全面，会降低竞争力，至于学校的三好之类的荣誉，在择校方面基本没用。
第四：正确应对小升初。孩子成绩优秀，小升初只成功一半，剩下一半，就靠家长努力了。如果孩子是论坛里多数家长所说的牛娃，那就只要选好学校，有针对性的制作几份简历，在家等消息就行了。否则，六年级寒假过后，家长就要出动，为孩子寻找机会了。一般的机构，让学生选择一两个学校去推荐，剩下的需要家长跑了。感谢家长帮，能够让家长们互相沟通，及时获取信息，节省了很多时间和精力。但是学校还是要跑的，看论坛里发过帖子的过来人，心仪的学校要多跑，多送一些简历，找机会见招生的领导。在条件允许的情况下，早送简历，不要等到网报前后，一般学校早就有了意向人群了。因为有关规定，这几年学校都是在六月底到七月底接触学生。在学校的选择上家长要多收集信息，根据自己的情况选择适合的学校而不是选择简单选择所谓名校。比如说离家远近，交通情况，孩子自身学习情况，还有学校的分班情况，有些名校分实验班，普通班，普通班未必比二三类好，这些都需要家长去衡量。
最后，孩子是最无辜的，他们是被迫加入了小升初的混战，无论学校好坏，多数都是他们自己无法选择的。所以，不论孩子上了哪个学校，我们家长都不要把自己的情绪带给孩子，不要在孩子面前讨论学校好坏，孩子是单纯的，不要在他们幼小的心灵留下阴影。我们家长都希望无论如何，孩子是幸福快乐的！