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携手走过小升初,你我共勉之……

2009-11-30 10:15:55     标签:小升初经验

很早就有想写一写孩子小升初时,所经历的挫折和困惑的想法,却迟迟没有动笔,与其说因自身的懒散,倒不如说是有意的封存和回避,想以一种逃离的姿态远离这个话题。就这么拖到了冷风袭来的深秋,窗外,萧瑟的风凄凉的雨,突袭的寒潮冷得张狂而放纵,满地落叶剥落了秋的灿烂,自此,繁华不再。

眼前的秋色,实在没有美的感觉,却让人有种似曾相识的熟稔,一如去年的此时此刻。其实心里很清楚,有些事注定无法逃避,比如身为家长所肩负的责任。犹犹豫豫了好几天,还是决定将自己的所思所想真实的记录下来,就像卢梭的《忏悔录》开篇所言:请看!这就是我所做过的,这就是我所想过的,我当时就是那样的人……

都说父母是孩子最信任的人,信任到将她的一切交给了我们,任由我们决定她生存的环境学习的氛围甚至未来的路。而我,却在替她做主的过程中越来越茫然,我不知道我在爱的名义下的所作所为,对她今后会有什么样的影响,我甚至不能确定明天的我,是否还能有忏悔的勇气。我将其付之于笔尖,只是想真实的记录下一个普通家庭一个普通妈妈一个普通孩子,在小升初的过程中所经历所感受所无奈所遗憾,给孩子也给自己留一段回忆。唯愿多年以后再回首,春已归来,她无怨我无憾,从此,天高云淡。

在没有进社区之前,一直对自己的状态还比较满意,上学早送晚接,周末培优全程陪护,生活的重心基本也是紧紧围绕“一个中心(以孩子为中心)两个基本点(学校点、培优点)”来进行,自认还算是一个尽职的家长,有一个六年级在读,在周围人眼中也算优秀的孩子。面对即将到来的小升初,以为会水到渠成并没有做太多的打算,仅仅只是选定了心仪的中学,至于为达到目的而努力的方向,却尚处于一种模糊的状态,在思想上并没有打硬仗的意识和准备。

其实说白了,小升初考的就是家长。现在的孩子在智力、接受能力和反应能力上并无太大的差别,很大程度上是所处的环境、接触的人、和接受的教育决定了孩子间的差别。而这些,在孩子的小学阶段,更多的依赖于家长的能力。

去年此时,也是一个寒风萧瑟的夜晚,为了给孩子查资料,结果误打误撞进了社区。一直在社区流连到半夜,却越看越心慌,第一次感受到了小升初浓浓的的硝烟。那么多优秀的家长聚集在这,他们对招生政策和各所中学的招生计划胸有成竹、如数家珍,为孩子即将面临的第一次大考尽心尽力,而我之前却一直以为每个孩子都各有优势,应走适合自己的路,以为毕业班的日子和以前一样,可以有平静恬淡的轮廓,别人小升初的总攻马上就要开始了,而我的孩子却在我天真的淡定下还根本没做好准备。

也就是在社区,让我第一次见识到了奥数在这场战役中的王者地位。孩子六年级的比赛虽然很多,但在真正能起到敲门砖作用的奥数上,我们却是一片空白,孩子的手中也仅仅只握有走数的决赛资格。

而“走数”这唯一一家公办性质的奥赛,可能也正是因其公办性吧,素有获奖面广、不断挖掘新人、冷门迭报的美誉。如某校一位数学长期为及格而努力的孩子,初赛失误靠神通进入决赛,最后在决赛中表现神勇,超水平发挥夺得二等奖,其如虹的气势让数学老师大跌眼镜,私下和家长们聊天也不得不感叹,估计是早上出门时脑袋被门夹醒了。

很汗颜我对奥数一向是远远的仰视,以为奥数是数学的更高境界,不知学校成绩不佳并不能掩盖奥数优秀的事实,所以只看到这些表象而不会去深入探究。也再次证明了“只有不努力的家长,没有不勤奋的学生”这句话的前瞻性,真的是家长站多高,孩子就能走多远。可能正因如此,也造成了“走数”获奖证书的特殊地位,除非你孩子获得了一等奖,否则基本属于可有可无。很可惜我孩子没有获得一等奖,所获的奖在后来的自荐中也几乎被无视。当然这些都是题外多余的话,与我的忏悔无关。

我所忏悔的,是我遇事没有深思熟虑,没有先谋定再带孩子后动的策略,以至于拖累孩子即将踏上小升初战场却毫无准备;我忏悔因我的无所事事碌碌无为,至今没能握有让孩子峰回路转的权力,任由她小小年龄,就仅凭自己弱小的能力直面残酷的竞争,而我却只能眼睁睁看着而无能为力。“好谋而成、分段治事、不疾而速、无为而治”这句话,我只看到了要顺其自然尊重有理之事,忽视了前面环环相扣的玄妙,所以我成不了李嘉诚,甚至连合格的家长都算不上。

奥数,小升初中无法回避的字眼,却是我心中最深的纠结。曾无数次的在深夜扪心自问:我这样选择对不对?

提到小升初,当然绕不过培优,很坦率的承认,我孩子在培优。

03年9月孩子跨入小学的大门,两个月后,各小学就在选拔表现出色的孩子,参加区素质教育培训班,有限的几个名额,很荣幸我的孩子入选了。那时的她甚至连培优是什么都不知道,就在我去另一个学校和新小朋友一起玩的描绘下,高高兴兴地踏上了这条无法回头的路,双休的周末孩子仅仅只享受了两个月,就再也与她无关。都说09届的孩子是牛娃,整体素质强,在小升初竞赛中屡创新。其实没有付出哪有收获,须不知大批的牛娃们从一年级起,就开始了系统全面的培优。

四年级后,培优已成燎原之势,一到周末,满大街都是背着书包赶场的孩子,什么叫培优,你知道吗?培优就要瞄着最好的学校,找最好的老师,报最贵的班,什么奥数呀,英语呀,作文呀,能报的全给报上。课堂上听老师讲课,课间抓紧做题,一点都别让孩子闲着……

那时的我,就像陷入了一种疯狂的漩涡,不管我愿不愿意,就这么随着潮流旋转了下去。从此我没了休息孩子没了假日,一到周末,她就不得不拖着疲惫的双腿,跟着我不停地赶场,忙到甚至连玩的时间都没有,整天除了学习就没别的事可让她干,但就在这段最疯狂的时间,她的成绩忽上忽下波动最大。渐渐的,我那个曾经喜怒哀乐全挂在脸上的青葱小儿,也变得内敛深沉不苟言笑了。

那个春雨绵绵的夜,很奇怪,每当清醒的时候都是在雨夜,雨就那么细密地撒了下来,无声无息。空气中弥漫着湿漉的气息。时间已是晚上九点多,又冷又饿的我终于把孩子从培优下课的人潮中捞了出来,找了家干净的连锁店,好解决我们的晚餐,丫爸因工作老出差,我和孩子常这么在外混一天。

店里人不多,舒缓的音乐从角落里缓缓散了出来,婉转而悠长。孩子皱眉围着餐桌不停地转来转过去,就是不愿安静地坐下。见我瞪她好几眼,低声央求道:“让我站会嘛,坐一天PP都疼了。”

十二门前融冷光,二十三弦动紫皇。

曲本无心,但听者自有天地。我看着眼前的孩子,竟有种穿越时空的新奇,我看到她小时无所顾忌绽放的笑容,我看到她现在苍白疲惫的小脸,是该感谢还是该无奈与上苍的给予,我无法说清,一切恍如隔世……

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