未来三年内，本市将严禁义务教育阶段学校超额招收学生。九年义务教育阶段，中小学每个班人数将被控制在40人以内。今后学生人均享受的师资和教学资源将比现在大大提高。从1996年到2006年，本市小学从2780所调整到1310所。目前郊区农村基本形成一个乡镇一所中心小学辐射1到3所完全小学的格局。
今年开始的小学规范化工程的首要任务，就是将在2到3年内对现有超大规模学校进行过渡。今后本市小学每个年级应控制在2到4个班。按照本市义务教育均衡发展计划部署，到2010年全市义务教育学校城乡差距、校际差距显著缩小，学生德智体美等综合素质全面发展，特别是身体、心理健康素质明显提高。
小升初严格就近免试入学
近日，市教委正式宣布本市小学规范化建设工程启动。针对目前部分热点学校班级规模过大的问题，市教委基教处处长李奕表示，通过规范建设，本市将在2到3年内消灭超大规模学校和“巨无霸班”。今后本市所有小学班级不得超过40人，每年级为2到4个班。
目前，全市实施义务教育中小学共1950所，其中小学占到67%。小学生在校人数为47.3万人，占全市义务教育阶段学生总数的62%。其中外来流动人口中有33万学生在小学借读。通过前期规划，从1996年到2006年，本市小学从2780所调整到1310所。
根据这一标准，目前一些超编中小学校需在今后逐步缩减2/3或3/4左右的招生人数。目前本市正在进行中的示范高中招生指标分配到纯初中校、远程教育平台的搭建、学生综合评价电子平台等，都将是支撑义务教育阶段学生就近免试入学的有力支柱。
全市教育预警机制已经完成
今年起，本市高一阶段学生正式进入课程改革。为了确保高中课改稳妥推进，北京市建立了课改预警机制，以随时反馈课改中出现的问题，及时进行纠正。同时预警机制也将对小学、初中的课程改革和课标设置进行监控。
预警机制可及时发现和纠正课改实验中遇到的问题，北京市从本学期开始在高中课改中建立了课改预警机制，在学校、教学研究部门和教学行政部门三个层面收集反馈信息，以尽可能避免课改实验中因忽视小问题而造成问题集中爆发的可能性。
高考将参考学生综合素质
到2010年时，本市首批参加高中课程改革的学生也将面临全新的高校录取模式。
随着本市初、高中新课程综合素质评价电子化平台的设计和安装使用，今后本市学生将每人拥有一个成长记录网页，除了阶段学业成绩、身体检测数据和社会实践等新课程学习项目记录外，学生、家长还可以通过专用用户名登录该网页，进行自我评价。随着本市高中课改的推进，高考前每名学生都将拥有这样一个“学业博客”页面，它将和高考成绩一起成为高校选拔学生的重要依据。
电子平台中将包含：学生照片、自然信息、从新学期伊始的我、学期结束时的我、思想道德、学业成就、合作与交流、运动与健康、审美与表现、综合实践活动、个性发展等9大方面内容。
学生都可以像写博客一样，在学期开始和结束时，对自己的学习和生活状态进行总结，老师和家长也将参与到学生的三年学习评定中。
经过三年的课改教学，今后的高三毕业生还将获得一份以前从没有过的“毕业报告单”。“报告单”是对学生电子版的综合素质评价的扼要介绍。