许甦培训学校2013年六年级综合素质测试语文卷
一．看拼音，写词语。（10分）
shēn qū hōng kǎo qín miǎn húlún zǎo késòu
( ) ( ) ( ) ( ) 吞( ) （ ）
qín jiàn juàn niǔkuà kuíwú mò jiǒng
( ) 女（ ） （ ） （ ） （ ）生 （ ）然不同
二．把词语补充完整：（10分）
心怀叵（ ） （ ）中生智 永（ ）不朽 （ ）（ ）鳌头
推心（ ）腹 （ ）里看花 （ ）厉风行 世外（ ）（ ）
三．根据意思，填写意志坚强的成语：（10分）
1. 在困难面前我们如果（ ），就会一事无成。
2. 李大钊在敌人闯入家门时（ ），在酷刑面前（ ），在刑场上（ ）。
3. 孔子由于（ ）地学习，终成一代宗师。
四．填写名言佳句：（６分）
1. 业精于勤（ ）；行成于思（ ）。
2. 世事洞明皆学问，（ ）
3. 聪明的人虽然经过反复思考，但有时也难免会有失误；愚笨的人只要经过反复思考，就一定会有所收获。（ ）
4. （ ），无备则制于人。
5. 只许统治者自己可以胡作非为，却不许人民有一点自由。（ ）
6. 人孰能无过？（ ），善莫大焉。
五．不同的朋友关系之间的词语：（8分）
例:贫贱之交：贱而地位低下的时结交的朋友。
1.（ ）：同生死，共患难的朋友。
2.（ ）：辈份不同，年龄相差较大的朋友。
3.（ ）：从小一块长大的异性朋友。
4.（ ）：在遇到磨难时结成的朋友。
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六．句子练习：（12分）
1. 一场大雪过后，教室内外都成了一个银色的世界。（改病句）
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2. 全班同学除了王刚都到了。（改病句）
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3. 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。（缩句）
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4. 银色的雪光照着一望无际的大草原。（缩句）
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5. 如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？(意思不变换个句式)
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6. 不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？（意思不变换个句式）
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七、填空：（22分）
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
__________，官应老病休。
飘飘何所似？__________。
1.杜甫是（ ）朝最伟大的（ ）诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“（ ）”，杜甫也因此被尊为“（ ）”。本学期我们学的《 》，其中最有名诗句是（ ， ）
2.李杜指：（ ）； 小李杜指：（ ）。
3.“世上苍痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜”。是说诗人( )
八．文学常识：（10分）
1. 知音（ ） （ ）相传为春秋时代人。
2. 我国最早的诗歌总集（《 》）。
3. 鲁迅被誉为“ ”，毛泽东评价他是伟大的 、 、 ，他的第一篇白话小说《 》。
4. 李贺在《马》一诗中抒发自己想干一番事业的情怀的句子是： 。
5. 古诗《登鹳雀楼》中给人启发的诗句是： 。
九．语言实践：（７分）
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!”
1. 联系上下文，“奔流不息”的息可以解释为 （ ）“或长或短”和“或”可以解释为 （ ）（２分）
2. 孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语（ ），孔子讲水有志向，我会自然联想到一句成语（ ）孔子讲“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：（ ）（3分）
3. 这段话的省略号表示什么意思？（１分）
4. 孔子借水人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术由此可见一斑。孔子的确是一位（ ）的老师啊！（从文中找一个词填写）（1分）
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第二部分：阅读部分（45分）
（一）枯叶蝴蝶
峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要漂亮些，是峨眉山最珍贵的特产之一。
当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯的树叶。认也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。
它收敛了它的花纹 图案 隐藏了它的粉墨 彩色 逸出了繁华的花丛 停止了它翱翔的姿态变成了一张憔悴的 干枯了的 甚至不是枯黄的 遥是枯槁的 如同死灰颜色的枯叶
它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。
它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这样生物特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。
人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝灭了。
到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶碟。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。
我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样，化为一只枯蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息
我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
一.加拼音：（4分）
阖起（ ） 收敛（ ） 翱翔 （ ） 枯槁（ ）
二.联系课文，讲讲下列词的意思。（6分）
1.收敛：
2.特技：
3.行径：
三.仔细读课文填空。 （11分）
1请加标点，细心一点。 （5分）
2第三自然段，主要写枯叶蝴蝶（ ）这段用了多种修辞手法，其中的两种是（ ）（ ） （3分）
3枯叶蝴蝶的显著特点是（ ），它“逃不脱被捕捉得命运”，原因是（ ）它“快要绝种了”，原因是（ ）。 （3分）
四.用“||”把课文分成三段，并说说每段的意思。 （4分）
1
2
3
五.从这个故事中你明白了什么道理？ （3分）
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锁
谁都有时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。 我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。
他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。（ ）邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。
他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。
一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。
小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。
。
我要我的翅膀两面都光彩夺目。 我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。
第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。
1. 请用简要的话概括小说情节，不超过30个字。 （2分）
。
2. 通过这篇小说作者要提醒人们的是 （ ） （1分）
A、请给改邪归正的失足青年起码的信任。
B、不要希求人们会真正相信失足青年。
C、请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。
D、不要苛求失过足的青年言行完美无缺。
3. 小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。请分别从文中找出句子来说明大姑眨眼的用意。（2分）
第一次眨眼的用意:
第二次眨眼的用意:
4. 锁撬开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来。”根据小说的内容，“说不清的意思”实际上可以分析出几种来，请你谈谈两种理解。（2分）
1）
2）
5. 小说倒数第2段，“我似乎觉得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含义？（2分）
6. 文中括号处省略了描写小川此刻的心理活动的话，请在下面横线上补写出来。（2分）
7. 请写出文中引号的作用（2分）
1）“砰”“啧啧”“当”这三处引号的作用是 。
2）“没门了”这处引号的作用是 。
8. 小说以“锁”为题有何意义？(4分)
习作(60分)
题目：那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意语句通顺，字迹工整，会用学过的标点符号。字数500
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