快乐成长
一直以来，我自认为是素质教育的坚定的践行者。儿子该上小学了，我选择了自家小区的小学，一来是离家近，早上可以多睡会；再者就是以后到高年级了可以自己上下学不用父母接送，既培养了自立能力也给我和老公省了不少的事。还有关键一点是同事的孩子在同学校，说这所小学很不错，课外活动多，师资力量也很还行。所以我就毫不犹豫地选择了交大阳光小学。后期我才知道老师抓的还是蛮紧的，学校管理很严格，作业量也各班不等，不过也因班级而论。
收获的季节
春节后停了一个奥数点课之后，我们的节奏明显的慢了下来，学习慢慢的归于正常化，英语课开始继续，周末了还可以抽出时间去郊外转转，孩子的懒觉也回来了，周末的自然醒不再是奢望。喧嚣紧张后暂时的平静让我和孩子都不去碰考试结果如何这个地雷，我们就这样小心的维护着，等待着政策的出台以及想知道又不敢知道结果的纠结心态中。
4月9号晚上7点左右，我在带孩子去上课的路上，老公打来电话说接到三中录取的电话，我和孩子相视一笑，心情愉悦但没有狂喜，因为还有期待。8点左右该来的都来了，孩子下课后和孩子一阵狂喜拥抱，付出终于有了回报！
自己的孩子自己最了解，我知道儿子奥数不是拔尖的，最多也就是中上水平，但他能有今天的成绩都源于他有一个良好的学习习惯，学习时能静心，学校基础知识扎实等多种因素。其实点考试题真没有我们想象的那么难，孩子们只要把各个知识点基础和中档题目掌握牢靠，不要太追求难度，一定要确保会做的题不做错，不会的立即跳过，不为一看就没有思路的题目而浪费时间，一道压轴题做不出不是考试就败北了。家长要先于孩子成长，这些道理需要家长给孩子灌输，狼爸虎妈们这时候就该你们出手了！
按部就班
在四年级春节以前，孩子确实很快乐，儿子的成绩还不错，但不是班里最好的，这些我和老公都不是很在意，而是告诉他，掌握和学会运用知识去解决实际问题才是最重要的。没有了分数的压力，孩子在这期间阅读了不少书籍，参加了他喜欢的各类兴趣活动，于是，机器人、象棋、航模、电脑制作等都成了他学校生活中不可或缺的一部分。开开心心的小学四年半就很快过去了，看着身边的家长都开始给孩子报考奥数班了，寒假过后我抱着参与但不苛求能应付考试的心态找了一位同事（辅导自家孩子考上五大的一位牛妈）给我儿子辅导奥数，每周一次的奥数学习满足了我人家学咱也没拉下的心态按部就班的进行着，当时我认为，所谓的奥数就是比课本稍微提升那么一丁点，像儿子这种在学校学习成绩好的孩子应该很快就能适应的，所以我只管做好我的后勤工作，他的奥数学习我很少关注，之后的隐患就从这里埋下了，唉。
逆转的五暑
由于同事就给我一个孩子上课，她是一位和蔼可亲爱思考会学习的奥数爱好者，对于孩子又是熟悉的阿姨，孩子上课很放松，上课状态也一直感觉是疲疲沓沓，没有横向比较，没有学习氛围，儿子的奥数一直是自以为是，自我感觉良好。为了让他试水，同事建议找机会让他去外面参加一次考试，说孩子目前的状态需要激发，让他找准位置再继续学习。我这才想起以前一个朋友给我说起过的查字典。一个有闲的下午我去了教学点，自我一踏进教学点的楼道看到张贴的奥数学习体系，我知道我败了，我败在了自己的态度上。
找了个周末的下午我和孩子去前台测试了下孩子的水平，15道对了7道勉强够格入学，可孩子的态度模糊，看着意思是不想上。母子俩就这个话题没有再讨论，但都心照不宣，我对如此的结果开始“耿耿于怀”，我不再放任自流我在找契口，一个合适的让孩子自省的机会。我开始关注查字典开始加入小升初群，对于我来说孩子的小升初我才真正的开始，不知者无畏，随着我深入的认识，大梦初醒。看着群里“如狼似虎”的家长们（原谅我如此说狼爸虎妈），我才体会到我以前是一位多么自以为是、不负责任的妈妈呀！
机会终于来啦！记得很清楚，2014年6月7日和儿子去听了曹禺老师主讲的《小升初政策解读及全年学习规划》，那是个周六的早上，我和孩子怕路远堵车迟到，所以就早点出发，到教室没想到我们是第一个，平复了心情，坐在第一排静等老师的出现。老师很幽默很有条理层次分明的讲解了小升初的政策分析；小升初三大考试详解（12月~2月点考校考；5月下旬的全市综测；8月下旬的分班考试。）；五大名校的巡礼（也就是班别配置及各校特色）；六年级全年学习规划（建议2016届的家长在五暑一定要参加）。我和孩子听完这场讲座才算是对即将要面临的小升初有了一个全面详尽的认识，回家的路上孩子就迫不及待的想要去报名暑期的课程。时间已经很紧迫，虽然暑假有两期同样内容的课，我和孩子商量后毫不犹豫的选了7月份的课就为了8月份能好好的消化、复习巩固。孩子在暑假的学习过程中进步很大，因为他基础杂实，一旦有了好的适合自己的氛围、面对认真负责的老师、全面系统的体系学习暑假课结束他以班级第二的名次被老师推荐下期进尖子班学习。对目标班的家长孩子来说，尖子班不是个什么但对我和孩子来说又上了一个台阶，努力没有白费，有收获才是喜悦的根源。
暑假期间，为了确保儿子能够升入他理想的学校，我和儿子商量是否再报一个有考试机会的奥数班（当然这时候同事那的课已经停了），开始时儿子坚决不同意，后来在询问了其他同学报班的情况后，他才勉强同意了。因为马上要升入六年级了，奥数班都很清楚，这时候来报名的人都是为了“小升初”的考试机会，我找的点也不例外，说是刚来必须进普通班，参加最近一次的分班考试后看成绩再决定是否能进入重点班。好在我们刚去一个多礼拜就有分班考试可以参加，儿子以班级第一的总分进入了暑期重点班的学习（后来在学习过程中才知道这个点讲的简单，大家都是冲着它的考试机会去的）。但对于我的孩子来说，应该承认正是这个点的教材基础（当时去的时候这个点还在进行新课程的学习，同时期查字典已经开始第一轮复习了），才不至于让我们落下太多的知识点，不仅补回了奥数体系中缺失的大部分重点模块的课程，而且让孩子找回自信迅速进入极佳的学习状态。虽然这个点在后期的考试机会真假预录上争议很大，但对我孩子来说，我还是很感谢它，因为它给了我孩子想要的(一己之见，别拍砖哦)！
这样连续、集中、高强度的“奥数”学习对于孩子来说的确是非常累的，而且客观上也造成了孩子没有充足的时间对所学的知识进行思考、整理、消化和吸收，时间一长，必然会造成学习效率低下，所以在暑假期间和朋友商量后我们几个妈妈带着要好的伙伴们出发甘南游玩，在大自然里孩子们个个像“疯”了一样跑着跳着闹着。不管是在色彩缤纷的尕海湖畔、还是在热尔大坝草原上的天然海子花湖边、即便在若尔盖黄河九曲第一湾的高海拔地域，帅哥美女们把孩子们的天性挥洒的淋漓尽致，每每回想起来孩子们都眉飞色舞、那种欢快溢于言表。
如期而至的考试季
短暂的休整后，暑假就在看似简单的重复中结束了，儿子进入了六年级，上了两个奥数班，儿子比上学期明显的忙碌了很多，仅两个奥数班就占去了周末两个半天和周内两个晚上，不得已我们只好把英语停了。看着每天紧张忙碌的儿子我只有默默的做好他的后勤工作，就那样静静的陪伴着他，既心疼又无力，就在此时回想起来也是泪眼婆娑。
暑假的分类卷大部分做完，在错题还没有订正完的情况下，老师又开始布置新的任务做真卷，由于我们相对的起步晚些，侧重点一直在补前面拉下课程上，而这样的集中补习虽然把该学的知识点都学到了，但明显地，对知识的消化、吸收不是很充分、加上孩子见的题比较少，知识的融会贯通能力相对较弱，真卷的进行就异常艰难，好在老师安排的真卷顺序是由易到难，就靠着自己良好的学习习惯努力坚持着，真卷的分数也日益见长。
从12月份开始，有校考机会的学校慢慢的开始校考了，我们没有校考机会的只有默默的等待着机会，每天在群里伺机潜伏的我看着满天飞的消息，我凌乱了，焦躁不安导致我身心紊乱，这是我始料未及的。每次看到亲亲的儿子我意识到这时候绝对不能乱了阵脚！而且只要我不乱，孩子就不会乱！镇定！镇定！
2015年元月10号，这个日子我记忆犹新，当时的我人在北京，孩子上完课打电话给我说妈妈，今考试了，老师说是市一中的，说自己答的不是很好，我安慰儿子说，不就是一次演练嘛，不要紧张，再说市一中也不是咱们的目标校呀，我能听出来当时儿子打电话的着急不安，经我这么一说孩子释然了，这也是我想看到的结果。考试就这样拉开了战幕。
紧张神经的年前考试在2月12日落下了帷幕，工大、铁一、交大、市一中、三中多场考试孩子都参加了。我告诉孩子考完了就不要再想了，因为一旦交卷了结果我们已无法把控。再就是既然我们来是找考试机会的，目标校考完后我们把后找的奥数点课果断叫停，也该让孩子缓口气了。接下来的日子，准备年货安心过春节。
该选哪所学校？
接到通知后第二天4月10号开始报名了，我准备自己首先去各校咨询下。首先是去了铁一现场，一下车说人山人海一点都不过分，有相识的有不认识的，大家相互打听着通知内容，确认着消息的可靠性，咨询报名现场组织的井然有序，一对一的咨询更是有问必答，通知的承诺也是杠杠滴。我暗怀喜悦但我只是咨询没有报名，因为要报哪所学校还是要和孩子商量的。
相比铁一的火热场面交大现场稍显萧条，工作人员的回答也是含糊不清，难道这是要彰显淑女风范，开玩笑了，交大也是和铁一比肩的名校，我不能厚此薄彼的！
其他一所学校由于距离原因根本不在考虑范围内所以就陪朋友粗粗一转这里就不表述了。
这一趟走完，我心里的天平失去了平衡，我在考虑着回去和孩子怎么说。可让我没想到的是晚上的家庭会议议题没有结果，睡觉前只是和孩子说好，明天孩子和我一块去报名，早上收拾停当，我和孩子出发先去的铁一后去的交大，如果不注重以后的学习环境及模式，明眼人一看交大的现场比起铁一的报名现场稍逊一筹，不过两所都报名了，让孩子来做定夺！之后到了参观校园环节，可交大的初中不让参观，报完名只好和孩子去铁一初中校区，进入校园工作人员不让进教学区，我们只是转了教学区周边的角角落落，只因这一眼，就和你结缘，孩子说，铁一我来啦！尘埃落定，一切进入到备考530模式。