连续两次未能考入某奥数培训班的A班，父亲赏了几顿“棍子焖肉”，小学五年级的翔子（化名）竟萌生了一死了之的念头。
翔子是汉口某省级示范小学五年级的学生，长得帅气，也聪明，甚得老师喜爱，在同学中也相当有人缘。
从小学三年级起，翔子开始接受奥数培训。培训班定期举办能力测试，并按分数进行排名，前60名的孩子将被编入A班。
“进了A班的伢，等于一只脚迈进了名优初中。”翔子从父母和同学的口中，不止一次地听过这样的话。于是，留在A班成了翔子学习生活的核心。
山外有山，人外有人。在最近的两次测试中，翔子的表现不尽如人意，无奈降级到B班。“还想不想考外校呀？”对翔子寄予厚望的父亲几度失去冷静，忍不住动手打了儿子。
原本自信满满的翔子变了，上课无精打采，下课也不跟同学们说笑逗乐了。翔子在班上有个特别谈得来的女同学。有一天，女同学收到了翔子的一封信：这两次考试我没考好，我感觉压力好大，爸爸在家打了我好几次，我连死的心都有了……
“儿子居然想到死？”从老师处听闻这个消息，翔子的父母非常吃惊。为了缓解孩子的压力，翔子的父母决定让儿子暂时退出奥数培训班，改请一位教学经验丰富的老师搞“一对一”辅导，但翔子还是提不起劲儿来。
武汉大学高级心理咨询师廖皓磊教授：
翔子的父亲，可谓真的不冷静，将一次考试失利的后果过于放大，给孩子造成了非常大的心理压力。如何“急救”？
首先，建议父亲一天三次，每次十分钟左右与儿子沟通交流，充分表达父爱，力争在较短时间里将“严父”变为“慈父”。最好是将自己在成长过程中失败或成功的经验与儿子分享，千万不能“报喜不报忧”。母亲也应一起配合父亲，但不可溺爱，无原则地偏爱。
其次，淡化考试、辅导、奥数培训等“家庭生活主题”，不要过于关注孩子成绩；父母应多关注儿子的健康成长，要注意让孩子全面发展，成才之前，要先成人。