为深入实施素质教育，进一步推进基础教育课程改革，减轻中小学生过重课业负担，加强对民办初中学校的办学管理，规范各校招生行为，特制定本方案。
一、招生对象：2013年小学应届毕业生。
二、招生学校及计划：顾国和外国语学校招收4班，约160人;东海实验学校招收4班，约160人(其中面向本区小学招生计划约120人);芦江书院招收2班，约80人。
三、报名及招生时间：2013年4月下旬。
四、报名方式：本区各小学在读的小学毕业生由学生及家长自主向所在小学报名，领取并填写《2013年北仑区民办初中招生报名表》;在区外就读的小学毕业生可直接向宁波东海实验学校报名。
五、招生办法：
(一)2013年民办初中招生继续采取将各民办初中招生计划直接分配到本区各小学的办法。先将招生计划按各小学毕业生人数在全区各小学毕业生总数中所占的比例分配到各小学，再由各小学根据分配名额及报名学生的综合成绩、申报志愿直接确认录取学生。分配依据主要是各小学毕业生总人数(包括省外户籍学生)，同时兼顾城乡平衡和学校办学质量的平衡，对于承办公办教学点、托管班的学校适当考虑。录取过程中，对省外户籍学生的人数作适当调控。
(二)各小学确认录取学生的依据是报名学生的综合成绩。报名学生的综合成绩由平时学业成绩和素质特长评价加分等两部分组成。
1.学生平时学业成绩仍由语文、数学、英语、科学等四门学科学业成绩组成，四门学科的满分分值分别为语文40分、数学40分、英语10分、科学10分，总分100分，其中语文、数学平时学业成绩以六年级第一学期期末考试成绩和六年级第二学期的中期抽测的两次考试平均成绩为准，英语、科学学业成绩以六年级第二学期的中期抽测成绩为准。四门学科的测试试卷均由区教育局教研室负责命题、统一组织批改。
2.学生的素质特长评价采取量化评定加分的办法，学生个人的加分值最多为1分。素质特长包括艺术类、体育类、科技类等三大类，每一大类评定加分值最多为1分。
(1)素质特长评价加分的有效时限为2010年9月1日～2013年4月30日，即2013年志愿报考民办初中学校的小学毕业生在此时间段内所取得的体育、艺术、科技等比赛成绩、荣誉均可视作素质特长评价加分有效因素。
(2)体育类、艺术类、科技类比赛仅限于区教育局及上级政府、教育行政部门发文组织开展的各项比赛活动(包括集体项目)，体育类、艺术类、科技类等同一大类中的不同比赛项目不作累计加分，如多次获奖，则按最高奖项的相应加分值加分。
(3)体育类、艺术类、科技类比赛活动项目范围。体育类仅包括区教育局发文组织的区中小学生田径运动会，区中小学生篮球联赛，区中小学生排球比赛(每两年举行一次)，区中小学生足球比赛，区中小学生乒乓球比赛(2011年起，仅设置团体奖)，区中小学生棋类比赛;艺术类仅包括区教育局发文组织的区中小学三独比赛，区中小学生舞蹈、器乐、合唱比赛，区中小学生现场书法绘画摄影工艺制作动漫比赛;科技类仅包括区教育局发文组织的区中小学生三模比赛，区中小学生风筝比赛，区中小学生创新大赛，区中小学生计算机程序设计比赛，区中小学生无线电测向比赛。由区教育局的上级政府、上级教育行政部门发文组织开展的与上述区级比赛相对应的比赛活动，均可纳入素质特长评价范围。
(4)体育类、艺术类、科技类比赛活动获奖加分办法。市级二等奖(包括前四名)或区级一等奖(包括前二名)及以上荣誉的，可以评定1分;市级三等奖(包括第五～八名)或区级二、三等奖(包括第三～八名)荣誉的，可以评定0.5分。体育类集体项目仅限篮球、排球、足球、乒乓球(2011年起，仅设置团体奖)、田径运动会4×100米接力赛等比赛项目，其中篮球、足球比赛项目主力队员仅限5人，排球比赛项目主力队员仅限6人，乒乓球比赛项目主力队员仅限4人。体育类集体项目的主力队员的素质特长评价加分值为该集体项目奖项对应分值的100%。艺术类集体项目比赛活动仅限三人以上合唱、合奏、群舞，其中学生个人素质特长评价加分值为该集体项目奖项对应分值的20%。
3.招生计划指标分配到各小学后，由各小学负责确认招收录取学生。在确认过程中，应按三所不同招生学校分开确认，每位学生只能申报1所招生学校，同时必须坚持学生及家长自愿报名、择优确认、公开公正公平、学生全面素质综合评价等原则。
4.每所小学报名的学生不超过该招生学校招生计划分配指标，即直接确认为录取学生。
5.面向区外在读的小学毕业生招生由宁波东海实验学校自行组织面试、录取。