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2013年广州小升初语文强化模拟考试卷

2012-12-07 22:42:39     标签:小升初模拟题

导读:以下是一份关于小升初语文强化训练的试题,马上要面临着小升初考试的同学可以模拟练习一下,文末附有答案并且可以下载完整试题哦。

一、词语精粹

1、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在括号内。

一句无心的话也许会点rán( )纠纷,一句残酷的话也许会cuī( )毁生命,一句及时的话也许会消除紧张,一句知心的话也许会yù( )合伤口、wǎn( )救他人。

2、先圈出下列词语中用错的字,并把正确的字写在( )里。

阴谋鬼计( ) 大工无私( ) 兴国安帮( )

瑕不掩俞( ) 苹水相逢( ) 怨天犹人( )

3、2008年8月8日,第29届奥运会在中国开幕了。作为一个中国人我们感到无比的骄傲和自豪,请你根据下面的提示写出相关的成语(或四字词语)。

(1)描写壮观精彩的开幕仪式:________________、________________ 。

(2)描写紧张激烈的比赛场面:________________ 、________________ 。

(3)表达人们激动喜悦的心情:________________ 、 ________________。

二、活学语文,放飞思维

1、仿写句子。

友谊好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云。

友谊如同春雨,它能帮助我们滋润干涸的心田。

书籍好比________________ ,________________ 。

书籍如同________________ ,________________ 。

2、按要求写句子。

(1)一头号称“海中之虎”的虎鲸,用锋利的牙齿咬住了一头三十多吨重的长须鲸。(缩句)

(2)李刚对张霖说:“今天下午我有事,明天再给你打电话。”

改为转述句:________________________________________________

(3)止咳祛痰片,它里面的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

改病句:____________________________________________________

3、中国是诗歌的国度,“诗如画”,欣赏着淅淅沥沥的春雨,诗人写下“___________

,________________ ”;“诗抒情”,诗人通过“_____________ ,____________ ”来寄托离别之情。

4、一个意思,可以从不同角度表达,如劝说别人不要踩踏花园里的小草,可以从“小草青青,何忍踏之?”“小草美化了我们的环境,它是我们的朋友。”“当你踩踏小草时,你想到园林工人的辛苦了吗?”这两个角度进行表述。下面也请你从三个不同的角度,告诉同学们课外阅读是非常有益的。

三、阅读下面的文章,按要求回答问题。

向生命鞠躬

早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关,而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。

初冬的山上满目萧瑟。刈(yì)剩的麦茬已经黄中带黑,本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单,黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此,当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时,我也感到十分惊讶。我想,这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。

我蹑手蹑脚地靠近,它发现有人,蹦了一下,但显然已经很衰老,才蹦出去不到一米。我张开双手,迅疾扑过去将它罩住,然后将手指裂开一条缝,捏着它的翅膀将它活捉了。

我觉得就这样交给儿子,会被它挣脱,于是拔了一根干草,将细而光的草秆从它身体的末端捅进,再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱,为防止其逃跑都是这样做的,有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体,那是它的血。

我将蚂蚱交给儿子,告诉他:“这叫蚂蚱,专吃庄稼,是害虫。”儿子似懂非懂地点头,握住草秆,将蚂蚱盯了半天,然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念,在他眼里一切都很新鲜。

“跑了!跑了!”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆,上面的蚂蚱不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远,它只是在地上艰难地爬,间或无力地跳一下,因此我很轻易就发现了它,再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆,所不同的是,当儿子又开始兴致勃勃地刨土时,我没有离开,想看看这小玩意究竟用何种方法逃跑的。

儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草,蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高,那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形,可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量!

儿子的手稍一松,它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短,退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。

我张大嘴巴,看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。

我相信,自己正在目睹一个奇迹,我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后,反而腿一松,从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。

儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样,在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动,并为之震惊。

我慢慢站起来,随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱,连忙喊:“别,别,别动它!”我明白儿子的意思。

但是,儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬,向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。

1、请用简明的语言概括文章的主要内容。

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2、第二自然段中的环境描写有什么作用?

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3、怎样理解文章结尾“鞠躬”一词的含义?

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4、在“我”看来,蚂蚱是害虫,专吃庄稼,因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法是否赞同?为什么?

四、作文

生活是美好的。仔细观察生活,认真体验生活,精彩无处不在。它使人感动,给人启发,让人久久不能忘怀。请以“精彩__________”为题写一篇文章。

要求:1、请先将题目补充完整(如“精彩瞬间”“精彩画面”等),再下笔作文。

2、文体自选(诗歌除外),文章不少于450字。

3、文章中不得出现真实的校名、人名,否则要扣分。

❤ 答案请点击这儿:2013年广州小升初语文强化模拟考试答案

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《2013年广州小升初语文强化模拟考试卷》

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