小升初语文知识与技能测试题(五)_小升初-查字典小升初
 
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小升初语文知识与技能测试题(五)

2011-08-04 20:25:31     标签:小升初真题

一、基础积累运用:

l、划去句中用错的字,正确的写在括号里:

(1)黄昏时候,慢山遍野响起了激动人心的口号声。( )

(2)地球所拥有的自然知源也是有限的。 ( )

(3)那一天,正巧有位老师代着几个学生到我家做客。( )

(4)三支奖有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。( )

2、把词句补写完整:

云雾迷( ) 高不可( ) 迎风招( )

( )情高歌 ( )加评论 栩栩如( )

虚心竹有低头叶

雪里江山美

丈二的和尚

3、下面的词如有搭配不当的请改正:

抒发热情 克服问题 心情灿烂

方法简炼 改进错误 研究态度

艰巨的砍刀 狼狈地演讲 描写得和蔼

4、按要求写词语:

(1)写出近义词:

诞生-- 洪亮-- 镇静--

聚集-- 迅速-- 顽强--

(2)写出反义词:

善良-- 喜欢-- 仔细--

寂静-- 地狱-- 一丝不苟--

5、写出古诗句:

(1)“石灰吟”第一、二行诗句:

(2)“泊船瓜洲”第三、四行诗句:

(3)“望洞庭”最后一行诗句:

6、缩写句子。

(1)叙利奥是小学五年级的学生。

(2)路旁新栽的小树苗在风中直摇晃。

(3)冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

7、按要求改写句子:

(1)香港回到了祖的怀抱,使我们感到欢欣鼓舞。

改写为反问句:

(2)李江林勤奋学习、刻苦钻研的精神,不值得大家学习吗?

改写为陈述句:

(3)王小力说:“我既然说了,就一定要做到。”

改写为转述句:

8、用上修改符号修改句子:

(1)听了这个故事,受到了教育。

(2)你的办法我完全赞成,只有一点秽不同意。

(3)党中央派飞机给灾区人民运去了粮食、药品、大米和衣服。

9、用词造句:

应接不暇

自作自受

生机勃勃

二、阅读理解:

1、读下面的小故事后完成练习:

大厅里,竖着一面平面镜和一面哈哈镜。

人们走进大厅来,不论男的、女的、老的、少的,在平面镜前只站了一下,就走开了,而走到哈哈镜前,却停步看了又看,还咧开嘴哈哈大笑。

哈哈镜得意地向平面镜说 朋友 你看 人们都喜欢我 而对你多么冷淡

(1)给第三自然段每句话加上标点。

(2)想一想:平面镜应该怎样回应哈哈镜?请写出来。

2、读下面的文言文小故事后完成练习:

豆腐

一人留客饭,止豆腐一味,自言:‘‘豆腐是我性命,觉他味不及也。”异日至客,客记其食性所好,乃以鱼肉中各和豆腐。其人择鱼肉大啖,客问日:“兄尝云‘豆腐是性命’,今日如何不吃?”答日: “见了鱼肉,性命都不要了。”

注释:①啖:吃。 尝:曾经。

练习:

(1)不认识的字查字典。还有不懂的词同学问研讨,或请教老师。

(2)同学问试着用现在的话讲讲这个故事。

(3)用现在的话写出划“~”句子的意思:

3、读下面的短文后完成练习(不认识的字查字词典):

“字字皆辛苦”

唐朝的李绅,自幼丧父,家境贫困。母亲为了把他教育成人,就亲自教他读书作文。李绅天资聪明,又十分好学,因此,十五岁的时候就能写出挺不错的诗来。

为了读书,李绅寄居在一个环境(干净 清静 幽静)的寺庙里。李绅常常独自坐在庙前的石阶上,面对满山的苍松翠竹诵读古诗,或者用树枝作笔,在地上练习写诗,写了又改,改了再写。后来,因为在佛经没有字的纸页上写诗,被和尚赶出了庙门。

李绅离开了寺庙,无处可去,过着漂泊流浪的生活。他( )在山下的竹林里露宿,( )在湖边的渔船上过液。低矮的土地庙,露天的破牛棚,都曾经当过他的住所。( )生活十分艰苦,( )他从来也没有停止过读诗和写诗。

李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗,都要十几遍,甚至几十遍地诵读、修改,直到满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起,亲眼看到农民冒着酷暑,顶着烈日锄草,非常辛苦,于是决心写一首诗,来表达对农民的(感情 同情 心情)。他苦苦思索了三、四天,经过十几次修改,才写成了《悯农》诗。他写《悯农》诗时,正值酷暑盛夏,天气闷热,蚊蝇叮人,人们都摇扇乘凉,唯有李绅坐在蒸笼似

的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水。衣衫全湿透了,两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而,他把这一切全置之度外!想啊 改啊 改啊 想啊 悯农 诗终于写成了 其中一首是锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦

这首诗短小精悍,通俗易懂,很快就(流传 宣传 流动)开了。人们在赞美这首诗的同时,对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已,说他写的诗“字字皆辛苦”。

练习:

(1)在括号里合适的词下加上“一”。

(2)在第三段的括号里加上合适的关联词。

(3)在第四段没标点的地方加上标点。

(4)把李绅写的诗抄写下来:

(5)给前四段话每段加个简短的小标题:

第一段: 第二段:

第三段: 第四段:

(6)你认为李绅有哪些精神值得现代人学习?写出来交流。

三、作文

你的家乡有什么(或你曾经游览过)雄伟壮丽的风景吗?请写出来。写时注意运用本期语文阅读课中学到的方法,把内容写具体,感情真实自然。

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